設(shè)計師是否需要具備管理技能?
——記名漢唐團隊管理拓展之旅
沙發(fā)打樣工人需要技術(shù)培訓,導購員需要銷售技巧的培訓。我們一般都會慣性認為,設(shè)計師亟需的是設(shè)計技能、藝術(shù)修養(yǎng)的提升,因為設(shè)計師仿佛與生俱來就是藝術(shù)家,他們的生存技能就是:設(shè)計。但在商業(yè)快速發(fā)展的年代,設(shè)計公司供養(yǎng)著大批層次不同的設(shè)計師,設(shè)計公司的競爭早已不是某位名設(shè)計師的比拼,更是強大的設(shè)計團隊的競爭,團隊整體的優(yōu)勢比個人的優(yōu)勢更有力量,所以面臨參差不同的設(shè)計師團隊,設(shè)計管理顯得尤為重要。
名漢唐設(shè)計,是一家香港注冊設(shè)計公司,其在商業(yè)地產(chǎn)空間項目上交出的答卷常常令客戶拍手稱贊。名漢唐不斷發(fā)展著,員工隊伍也不斷壯大著,今年11月,名漢唐選擇第二次將公司員工培訓放在了江西龍南中國家具產(chǎn)業(yè)教育學院,他們今年的主題是:團隊管理。培訓由戶外拓展+課程+旅游采風,三部分組成。培訓第一天的戶外拓展,讓名漢唐團隊迅速磨合。第二天的課程相當精彩,圍繞“管理”專家與公司內(nèi)部講師為學員們帶來了一整天豐富的課程,學員們參與性很強。而培訓的最后一天,名漢唐的伙伴們來到了客家關(guān)西圍屋旅游采風。
讓我們一起看看這次培訓的精彩照片吧!
拓展訓練要開始了,名漢唐的同學們嚴陣以待
秋高氣爽,正式進行戶外拓展的好時節(jié)!
戶外拓展高空項目:天使之手。艱巨的任務(wù),讓參訓者深深地體會到合作與共贏的關(guān)系。
戶外拓展高空項目:跨越斷橋。10米的高空,你怕了么?
討論與分享,是拓展訓練的必不可少的環(huán)節(jié),能讓小伙伴們及時分享感受,總結(jié)經(jīng)驗,加速團隊成員之間的磨合。
戶外拓展:翻越畢業(yè)墻。墻不高,不過4米,人不少,不過80人!記得那些托過你的人,記得那些在最困難的時候向你伸出援手的人!這一次名漢唐再次破紀錄了,僅用12分鐘,全部人翻越了這個結(jié)滿露水,濕濕滑滑的畢業(yè)墻!畢業(yè)墻項目讓我們見證了名漢唐伙伴們的團結(jié)!
名漢唐盧總在臺上講名漢唐發(fā)展的故事,讓新老員工都對企業(yè)文化有了更進一步的認識和了解。
同學們上臺分享
小伙伴們在頭腦方案漢諾塔游戲的最佳搬運方案
來到龍南的第三天,小伙伴們到客家圍屋參觀
古老的建筑物里藏著的文化,值得我們研究和品位。
畢業(yè)那天,我們飛起來咯~
名漢唐參訓學員評價
名漢唐盧總表示:明年,必定是名漢唐的一個飛躍年,我們將與中國家具產(chǎn)業(yè)教育學院的專家合作,在公司內(nèi)部推動“五項管理”計劃,提高上上下下員工的職業(yè)素養(yǎng)的同時,可以提高團隊的凝聚力。
名漢唐設(shè)計總監(jiān)劉老師說:公司每年會有不定期的培訓課程,但今年開始公司特別更注重技術(shù)類內(nèi)訓,統(tǒng)一思路,有助于公司的商業(yè)空間設(shè)計項目的快速運轉(zhuǎn)。
名漢唐行政部焦經(jīng)理說:今年公司招聘了很多不同知名設(shè)計院校的新員工,我們希望員工能迅速融入我們的大家庭。
第一個站上“高空斷橋”拓展項目的是個女孩子,她說:我才來公司兩個月,還沒有正式入職,非常感謝公司給我機會讓我們來到美麗的桃花島參加培訓,我第一個站上了“高空斷橋”的高空,上去前本來心里還很還很害怕,但是在空中聽到了底下的(做保護的)伙伴們一直在對著我喊加油,聲音很大,我就突然有了勇氣,一下子就跨過去了,謝謝大家的鼓勵,讓我感到了溫暖,我很喜歡名漢唐的大家庭。
剛畢業(yè)的名漢唐平面部新員工小陳說:我今年剛畢業(yè),也剛來到深圳幾個月,本來我個人的目標很明確,但公司的工作節(jié)奏很快,我現(xiàn)在挺迷茫的,我覺得是自己的心態(tài)不夠好,所以覺得工作不是很得心應(yīng)手。這次的培訓非常及時,老師課上講的內(nèi)容具有啟發(fā)性,跟我們公司的人上去講的不一樣,都是我想知道的東西,我會用一些方法慢慢調(diào)整好的,謝謝公司給我的機會。
如何看待設(shè)計師的培訓?
名漢唐設(shè)計公司本身非常具有前瞻性,他們的發(fā)展計劃很明確。很多公司只注重眼前的利益,認為在公司業(yè)務(wù)滾動的時候按下“暫停”,組織員工培訓會令公司損失。實際上,3天的短訓能讓提高員工的單位產(chǎn)出,更重要的是,培訓能讓。老員工和新員工更快融合到一起,大家更容易地接受公司的發(fā)展思路,只有員工與公司步伐統(tǒng)一,公司發(fā)展的節(jié)奏才能愈來愈快。
設(shè)計師通常會投入更多精力進行專業(yè)上的學習,以確保專業(yè)領(lǐng)域成為競爭優(yōu)勢,隨著名漢唐業(yè)務(wù)的打不前進,從專業(yè)到駕馭專業(yè)團隊,已經(jīng)是企業(yè)必須思考的課題,未來的競爭不再是提升個別人才的優(yōu)勢,而是提升團隊整體的優(yōu)勢,本次課程來看,強和管理技能,從專業(yè)設(shè)計到設(shè)計管理,名漢唐無疑又領(lǐng)先行業(yè)一大步,相信不遠的將來,對設(shè)計師進行管理素質(zhì)的提升一定能收獲頗豐。
如何讓培訓成果轉(zhuǎn)化率達到最佳效果?
培訓中重視學員個體的認知和反應(yīng),但訓后轉(zhuǎn)化率不變的根本原因是培訓中的知識點只是理論,必須通過團隊的集中活動,把培訓重點內(nèi)容結(jié)合工作進行落地,所以組織中必須有專人跟進訓后的目標,通過一系列的管理工具,對訓前工作進行總結(jié),煩死,提交改進措施,提案,對訓后轉(zhuǎn)化成果進行跟蹤,才能保證最佳效果。