鄉(xiāng)村公益，步履不停，創(chuàng)域設(shè)計(jì)攜手創(chuàng)基金持續(xù)助力鄉(xiāng)村美學(xué)教育。
2016年，殷艷明先生為云南彝族的山區(qū)小學(xué)捐建了第三空間卓域樓，讓鄉(xiāng)村兒童能夠享受更好的教育資源。建筑落地后，第三空間卓域樓公益計(jì)劃也隨即展開。
今年三月，我們?cè)谌珖?guó)征集最美彝鄉(xiāng)支教老師，數(shù)十位老師積極報(bào)名參加。2018年第一堂課由創(chuàng)域設(shè)計(jì)攜手深圳市創(chuàng)想公益基金會(huì)在第三空間展開，此次活動(dòng)采取多位支教老師輪流授課的形式，并邀請(qǐng)繪畫專家、學(xué)校教師及學(xué)生家長(zhǎng)共同參與到課堂中來(lái)，希望給云南玉溪彝族鄉(xiāng)村小學(xué)的孩子們帶去關(guān)于美的藝術(shù)體驗(yàn)。
公益之旅：持續(xù)助力鄉(xiāng)村美學(xué)教育
5月20日上午九點(diǎn)整，第三空間卓域樓里聚集了來(lái)自河外小學(xué)及周邊鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子和家長(zhǎng)們，大家齊聚一堂，共同期待“美麗鄉(xiāng)村藝術(shù)課堂”的開始。
創(chuàng)域設(shè)計(jì)董事長(zhǎng)&設(shè)計(jì)總監(jiān)、第三空間卓域樓公益項(xiàng)目發(fā)起人殷艷明先生，創(chuàng)基金理事&秘書長(zhǎng)劉曉丹女士，創(chuàng)基金特邀專家、美術(shù)教育家、小燕畫院院長(zhǎng)、廣東嶺南美術(shù)院副院長(zhǎng)董建國(guó)老師，深圳大美藝術(shù)中心李凌老師，北京繆斯靳如興老師，以及創(chuàng)基金志愿者一行來(lái)到美麗的云南玉溪彝族自治區(qū)，一起踐行了這場(chǎng)美術(shù)教育之約——“2018美麗鄉(xiāng)村藝術(shù)課堂”在河外小學(xué)第三空間卓域樓正式舉行！
峨山縣教育局局長(zhǎng)張文達(dá)先生，河外小學(xué)李會(huì)林校長(zhǎng)，峨山縣校外活動(dòng)中心主任普志剛老師對(duì)支教老師一行的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
▲ 創(chuàng)基金理事&秘書長(zhǎng)劉曉丹、創(chuàng)基金特邀專家、美術(shù)教育家、小燕畫院院長(zhǎng)、廣東嶺南美術(shù)院副院長(zhǎng)董建國(guó)老師，創(chuàng)域設(shè)計(jì)董事長(zhǎng)&設(shè)計(jì)總監(jiān)殷艷明先生，峨山縣教育局局長(zhǎng)張文達(dá)先生，深圳大美藝術(shù)中心李凌老師（右起）
▲ 殷艷明先生發(fā)言
隨后，作為第三空間卓域樓的捐建人和該公益計(jì)劃的發(fā)起人，殷艷明先生表示：第三空間公益計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)行了兩年，我們的每一點(diǎn)付出都是為了同一個(gè)夢(mèng)想——用設(shè)計(jì)提升教育，影響更多鄉(xiāng)村兒童。我們期待有更多優(yōu)秀的設(shè)計(jì)同仁、公益組織、藝術(shù)高校和支教老師加入到提升鄉(xiāng)村教育的建設(shè)中來(lái)。
第一課：臉的創(chuàng)作
主辦方發(fā)言結(jié)束后，美學(xué)課堂也正式拉開了序幕！第一堂課的主題是“臉的創(chuàng)作”，支教老師靳如興鼓勵(lì)孩子們畫出有特點(diǎn)的表情，并從中感受創(chuàng)作的快樂。
▲ 支教老師介紹
▲ 北京繆斯靳如興老師教學(xué)
靳老師和孩子們分享繪畫心得時(shí)說(shuō)道：“創(chuàng)作時(shí)，要用自己最真誠(chéng)的心去感受身邊的人、竹子、樹和四季，然后用自己的本能隨手畫下來(lái)，就像寫日記一樣。”經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)和互動(dòng)交流，孩子們迅速以飽滿的熱情投入到臉的創(chuàng)作中。
▲ 靳如興老師與孩子們互動(dòng)
▲ 昆明十中老師張盛參與課堂與孩子們互動(dòng)
▲ 學(xué)生創(chuàng)作
▲ 學(xué)生作品展示&大合影
第二課：夢(mèng)幻海洋
第二堂課的創(chuàng)作主題是“夢(mèng)幻海洋”，支教老師李凌鼓勵(lì)孩子們放飛想象，描繪他們眼中的大海，培養(yǎng)孩子們愛護(hù)海洋，保護(hù)動(dòng)物的觀念。
▲ 深圳大美藝術(shù)中心支教老師李凌教學(xué)
在課堂中，李凌老師分享道：“在兒童繪畫中沒有對(duì)錯(cuò)只是用來(lái)參考，不具有唯一性，希望孩子的父母一起參與到創(chuàng)作中來(lái)。要自己去創(chuàng)作，去思考，畫出層次，把每個(gè)人心中的小小世界表達(dá)出來(lái)。”
▲ 支教老師李凌進(jìn)行課堂指導(dǎo)
▲ 殷艷明先生與孩子們?cè)谝黄?/p>
▲ 學(xué)生家長(zhǎng)參與創(chuàng)作
經(jīng)過(guò)支教老師的講解和其他幾位老師的同臺(tái)傾授以及嘉賓們的輔導(dǎo)創(chuàng)作，一小時(shí)后，孩子們的萬(wàn)千海洋世界的美術(shù)作品就誕生了！現(xiàn)場(chǎng)還有學(xué)生家長(zhǎng)也跟著認(rèn)真描摹起來(lái)。
▲ 學(xué)生作品展示
與城市相比，鄉(xiāng)村學(xué)校無(wú)論在教育觀念、教育管理，還是在教學(xué)水平、師資建設(shè)等方面都相對(duì)滯后，鄉(xiāng)村美學(xué)教育一直是教育洼地。我們欣喜地看到，第三空間的建成，給鄉(xiāng)村兒童提供更好的美術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，加上美術(shù)老師的專業(yè)引領(lǐng)，讓孩子們?cè)诳鞓分嗅尫盘煨?，尋找自己?nèi)心最美的藝術(shù)感知。
▲ 鄉(xiāng)村學(xué)生合影
在未來(lái)，「第三空間卓域樓公益計(jì)劃」將繼續(xù)為鄉(xiāng)村兒童帶去優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育資源，讓他們快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
學(xué)生作品集錦
活動(dòng)花絮
《第三空間》卓域樓公益計(jì)劃
《第三空間》卓域樓是由創(chuàng)域設(shè)計(jì)創(chuàng)始人殷艷明先生捐建的多元互動(dòng)空間，項(xiàng)目位于云南彝鄉(xiāng)河外小學(xué)。卓域樓不僅僅是一個(gè)供鄉(xiāng)村孩子們學(xué)習(xí)、玩樂的空間，還是一個(gè)連接鄉(xiāng)村與城市教學(xué)資源的平臺(tái)。自2016年起捐贈(zèng)人為該校師生持續(xù)提供教育資源，包括物資支持、教師支教及高校實(shí)習(xí)等方面內(nèi)容，同時(shí)致力于為更多的鄉(xiāng)村孩子提供美學(xué)教育。
