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  • 沈陽市和平區(qū)同澤雨人早期干預(yù)訓練學校
  • 主營：沈陽市和平區(qū)同澤雨人早期干預(yù)訓練學校課程介紹： 1、ABA（應(yīng)用行為分析法） 2、VB語言行為訓練 3、VB-MAPP語言行為評估 4、RDI（人際關(guān)系發(fā)展早期干預(yù)） 5、臺灣的PCI（游戲文化介入） 6、想法解讀 7、沙盤游戲等課程 8、聽覺統(tǒng)合訓練 9、感覺統(tǒng)合訓練 10、奧爾夫音樂游戲課程 “同澤雨人”要用愛心與正能量構(gòu)筑這文明而崇高事業(yè)，使患孤獨癥兒童早日回歸社會，享受正常人的幸福人生。
  • (服務(wù)商)  [未核實]
 [遼寧/沈陽市]
[人氣指數(shù):4992]
  • 福州市愛星語訓康復(fù)中心
  • 主營：福州市愛星語訓康復(fù)中心，是一所經(jīng)市殘聯(lián)批準，由市民政局法人登記的社會非營利性公益機構(gòu)（NGO），專業(yè)從事特殊兒童康復(fù)訓練。以應(yīng)用行為分析的理論和技術(shù)為基礎(chǔ)，運用個別個訓練（ABA）、社會與游戲介入教學法（PCI）、感覺統(tǒng)合療法、奧爾夫音樂、游戲與文化介入（PCI）等較成熟的教學方法，采用一對一個別教學與集體教學相結(jié)合的模式。
  • (服務(wù)商)  [未核實]
 [福建/福州市]
[人氣指數(shù):3724]
  • 延安藍精靈語言康復(fù)中心
  • 主營：語言訓練：語言訓練為“一對一”形式，先制定個性化治療方案，在訓練過程中根據(jù)孩子進步的程度及時調(diào)整訓練方案，讓孩子在認知、交流、語言清晰度等全方面的語言能力得到不斷的提高。 個訓課：根據(jù)評估后制定的訓練計劃，運用自然化教學法結(jié)構(gòu)化教學法，a b a應(yīng)用行為分析療法等多種訓練方法將計劃目標進行分析教學，每天進行一對一高強度訓練指導(dǎo)家長一起鼓勵引導(dǎo)孩子建立正確的目標行為。 　　感統(tǒng)課：感覺統(tǒng)合治療針對學習困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)及自閉癥的學童進行訓練，促進他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等
  • (服務(wù)商)  [未核實]
 [陜西/西安市]
[人氣指數(shù):3570]
  • 安康藍精靈語言康復(fù)中心
  • 主營：語言訓練：語言訓練為“一對一”形式，先制定個性化治療方案，在訓練過程中根據(jù)孩子進步的程度及時調(diào)整訓練方案，讓孩子在認知、交流、語言清晰度等全方面的語言能力得到不斷的提高。 個訓課：根據(jù)評估后制定的訓練計劃，運用自然化教學法結(jié)構(gòu)化教學法，a b a應(yīng)用行為分析療法等多種訓練方法將計劃目標進行分析教學，每天進行一對一高強度訓練指導(dǎo)家長一起鼓勵引導(dǎo)孩子建立正確的目標行為。 　　感統(tǒng)課：感覺統(tǒng)合治療針對學習困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)及自閉癥的學童進行訓練，促進他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等
  • (貿(mào)易商)  [未核實]
 [陜西/西安市]
[人氣指數(shù):3486]
  • 深圳米樂視科技有限公司
  • 主營：DMS疲勞駕駛預(yù)警系統(tǒng)/駕駛行為分析系統(tǒng) 主要特性 車輛行駛過程中，通過內(nèi)外雙攝分別監(jiān)控司機和前方道路，全天候監(jiān)測駕駛員的疲勞狀態(tài)、駕駛行為等。在發(fā)現(xiàn)駕駛員出現(xiàn)疲勞、打哈欠、瞇眼睛及其他錯誤駕駛狀態(tài)后，預(yù)警系統(tǒng)將會對此類行為進行及時的分析，并進行語音燈光提示。達到警示駕駛員，糾正錯誤駕駛行為的方式會觸發(fā)報警聲音提醒司機采取措施；同時，報警事件會通過4G網(wǎng)絡(luò)實時上傳至云端，實現(xiàn)車隊對車輛和司機的遠程監(jiān)管，提升車隊駕駛安全。 疲勞駕駛檢測 DMS疲勞駕駛檢
  • (服務(wù)商)  [未核實]
 [廣東/深圳市]
[人氣指數(shù):3328]
  • 渭南藍精靈語言康復(fù)中心
  • 主營：語言訓練：語言訓練為“一對一”形式，先制定個性化治療方案，在訓練過程中根據(jù)孩子進步的程度及時調(diào)整訓練方案，讓孩子在認知、交流、語言清晰度等全方面的語言能力得到不斷的提高。 個訓課：根據(jù)評估后制定的訓練計劃，運用自然化教學法結(jié)構(gòu)化教學法，a b a應(yīng)用行為分析療法等多種訓練方法將計劃目標進行分析教學，每天進行一對一高強度訓練指導(dǎo)家長一起鼓勵引導(dǎo)孩子建立正確的目標行為。 　　感統(tǒng)課：感覺統(tǒng)合治療針對學習困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)及自閉癥的學童進行訓練，促進他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等
  • (貿(mào)易商)  [未核實]
 [陜西/西安市]
[人氣指數(shù):3088]
  • 西安藍精靈語言康復(fù)中心
  • 主營：語言訓練：語言訓練為“一對一”形式，先制定個性化治療方案，在訓練過程中根據(jù)孩子進步的程度及時調(diào)整訓練方案，讓孩子在認知、交流、語言清晰度等全方面的語言能力得到不斷的提高。 個訓課：根據(jù)評估后制定的訓練計劃，運用自然化教學法結(jié)構(gòu)化教學法，a b a應(yīng)用行為分析療法等多種訓練方法將計劃目標進行分析教學，每天進行一對一高強度訓練指導(dǎo)家長一起鼓勵引導(dǎo)孩子建立正確的目標行為。 　　感統(tǒng)課：感覺統(tǒng)合治療針對學習困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)及自閉癥的學童進行訓練，促進他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等
  • (服務(wù)商)  [未核實]
 [陜西/西安市]
[人氣指數(shù):2970]
  • 同澤雨人國際早期干預(yù)訓練中心溫州分校
  • 主營：同澤雨人國際早期干預(yù)訓練中心溫州分校課程介紹： 1、ABA（應(yīng)用行為分析法） 2、VB語言行為訓練 3、VB-MAPP語言行為評估 4、RDI（人際關(guān)系發(fā)展早期干預(yù)） 5、臺灣的PCI（游戲文化介入） 6、想法解讀 7、沙盤游戲等課程 8、聽覺統(tǒng)合訓練 9、感覺統(tǒng)合訓練 10、奧爾夫音樂游戲課程 “同澤雨人溫州分?！币脨坌呐c正能量構(gòu)筑這文明而崇高事業(yè)，使患孤獨癥兒童早日回歸社會，享受正常人的幸福人生。
  • (制造商)  [未核實]
 [浙江/溫州市]
[人氣指數(shù):2750]
  • 寶雞藍精靈語言康復(fù)中心
  • 主營：語言訓練：語言訓練為“一對一”形式，先制定個性化治療方案，在訓練過程中根據(jù)孩子進步的程度及時調(diào)整訓練方案，讓孩子在認知、交流、語言清晰度等全方面的語言能力得到不斷的提高。 個訓課：根據(jù)評估后制定的訓練計劃，運用自然化教學法結(jié)構(gòu)化教學法，a b a應(yīng)用行為分析療法等多種訓練方法將計劃目標進行分析教學，每天進行一對一高強度訓練指導(dǎo)家長一起鼓勵引導(dǎo)孩子建立正確的目標行為。 　　感統(tǒng)課：感覺統(tǒng)合治療針對學習困難、發(fā)展遲緩、專注失調(diào)及自閉癥的學童進行訓練，促進他們的觸覺、本體覺、前庭平衡覺、聽覺及視覺等
  • (服務(wù)商)  [未核實]
 [陜西/西安市]
[人氣指數(shù):2364]
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